채드윅 국제학교 참관 3회차: 질의응답

 

IB 월드스쿨인 채드윅 국제학교 마지막 참관.

 

참관 첫 날에 적은 나의 목표. (이 수업은 ~~ 하다면 성공일 것이다)

 

3일 뒤에 수업을 끝내고 제출한 exit ticket

 

1. What Went Well (WWW)

그간 궁금한 점이 다 해결되었다.

미국에서 왜 IB 교육이 활발하지 않은지, 그거 하나가 궁금하다.

 

2. Even Better If(EBI)

MYP와 DP 수업까지 봤으면 이해가 더 잘 되었을 것이다.

 

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나의 질문 5개와 교수님의 답변

 

Q1. 개념적 이해 관련된 챗봇이 IB에서 중요시하시는 탐구 과정을 너무 쉽게 넘어간다는 비판이 있다. 어제 실습에서도 강사가 제공한 프롬프트를 잊어버렸을때 어떻게 질문해야 할지 스스로 길을 못찾아 헤매는 교사들이 있었다. 이에 대한 생각은?

 

—> IB 입장은 구성주의이다.

챗봇을 쓰기 전에 자기 생각을 정리하고,

크로스체크 느낌으로 챗봇을 쓰는 건 괜찮다고 생각한다.

 

어떤 한국의 교사가 수업 설계를 했는데,

왜 이 수업을 하려는지 이유를 알 수 없는 지도안을 만들었음.

알고보니 챗GPT를 활용해서 지도안을 만들었다는데, 즉 AI는 그러한 ‘이유’를 설명하지 못한다.

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Q2. IB 학교에서는 인성교육을 특별하게 진행하는 부분이 있나? IB 학습자상 10가지에 대해 교육하는 것은 알고 있다.

일반 학교의 창체 교육과 다른 점이 있다면 무엇일까? DP의 경우 학생이 창체와 같은 활동을 직접 구성한다. MYP는 어떤가?

—> MYP에는 personal project(개인 프로젝트)가 있지만, 한국의 MYP에서는 community project(공동체 프로젝트)만 한다.

 

 

 

개인 프로젝트는 IB의 DP 중 CAS와 TOK가 합쳐진 형태임.

 

CAS는 학생이 만들어가는 창체

TOK는 소논문 수업.

 

2년 동안 다양한 교과목에서 배운 관심 분야를 깊이 있게 조사하고 개발함.

논문을 쓰지 않지만 발표하고, 활동을 통해서 결과를 알림.

3가지 가이딩 질문에 답하는 과정임.

 

예) 자기가 좋아하는 음악에 대해 탐구하며 연주를 하고, 연주 영상을 유튜브에 올림.

한국의 방송국에서 작가가 보고 학생에게 연락함.

 

동물 관심이 많았던 학생이 동물원에서 개인 프로젝트를 진행.

승마는 스포츠인가? 라는 질문에 조사를 함.

 

승마도 신체를 전반적으로 사용하므로 스포츠라는 결과를 도출함.

 

이렇게 실제 삶과 학생의 관심을 연결하는게 IB임.

 

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Q3. 평가와 관련해서 교사들이 꼭 생각하면 좋을 핵심질문을 추천한다면?

—> 어떠한 개념적 이해를 도달하기 위해서 이런 평가를, 이런 과제를 주는가?

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Q4. 개념적 이해를 했다는 것을 어떻게 효과적으로 관찰, 분석, 평가할 수 있나?

→ 깊이 있는 이해는 블룸 동사에 나오는 액션이 있어야 한다.

해석한다. 연결한다. 창조한다. 비교한다. 조사한다와 같은…

 

평가에서 그 결과물이 나오면 된다.

 

예를 들어, 두 가지 요소의 관계를 ‘해석한다’는 내용이 나오게 보고서를 쓰든 발표를 하든...

 

60개의 formative assessment strategies 참고하기.

 

https://www.utwente.nl/en/examination/60formativeassessment.pdf

 

 

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Q5. 음악 실기 수행평가에서 평가 전에 각기 다른 수준을 확인하고, 다음 평가에서 이보다 더 발전했을 때 점수를 주는 것에 의문이다. 어떤 학생은 점수를 더 잘 받기 위해 잘하는 실력을 숨기고 못하는척 할 수도 있지 않을까? 이에 대한 생각은?

→ 음악 교사라면 절대 이걸 모를 수 없다. 수업 전에 자신의 연주 경험에 대해 설문을 제출하고, 오케스트라 활동하면서 진짜 실력은 드러나게 된다.

 

국내 IB 학교에 근무하는 다른 선생님도 비슷한 말을 했다. IB 교육에서 학생들이 여러 활동, 동아리를 하기 때문에 자신의 실력이 여기 저기서 드러날 수밖에 없다는 것이다.

 

 

다른 IB의 학교의 교사에게 같은 질문을 했더니

‘IB 학습자상을 배우는 학생들은 양심적으로 행동하므로 이런 우려는 안 해도 된다’는 식으로 답하셔서 더 의문이 들었는데, 드디어 납득할만한 답을 얻었다.